「学校で教わった」83.2%…小中高校生のネットリスクの学習状況をグラフ化してみる(2014年)

2014/04/09 08:00

パソコンや携帯電話を使ってインターネットのサービスを利用する際には、多種多様な決まり事、トラブルの回避方法、暗黙の了解的な話を知っておく必要がある。それらは知っている人、慣れている人には当たり前の内容ではあるが、知識のない、経験の浅い人にはとても重要な事柄に他ならない。特に経験が浅い子供達には必要不可欠な話ではある。今回は「インターネットを利用する上での危険性に関する子供の学習経験」について、内閣府が2014年3月31日付で発表した【2013年度版 青少年のインターネット利用環境実態調査】の報告書から確認していくことにする。

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携帯電話の普及に伴いインターネットへのアクセスが容易になるに連れ、インターネットを介した子供のリスクも高まりつつある。【コミュニティサイトは過去最悪に…警察庁、子供のネットトラブル現状報告発表(2014年)(最新)】にもある通り、コミュニティサイト関連の被害報告は過去最悪の値を示している。

↑ 出会い系・コミュニティサイトに関連した被害児童数・検挙数推移(-2013年通期)
↑ 出会い系・コミュニティサイトに関連した被害児童数・検挙数推移(-2013年通期)

被害を少しでも減らすには、該当者たる子供達への教育・啓蒙が欠かせない。そこで子供達に、これまで有害サイトやネットいじめの問題など、インターネット上で発生しうる危険について、説明を受けたり学んだりしたことがあるかを聞いた結果が次のグラフ。「学校から教えてもらった」との事例がもっとも多く、8割強を占めている。学校が教育機関としての面目を保った形である。

↑ 有害サイトやネットいじめの問題などインターネットの危険性について、これまで説明を受けたり学んだりしたことがあるか(複数回答)(-2013年)
↑ 有害サイトやネットいじめの問題などインターネットの危険性について、これまで説明を受けたり学んだりしたことがあるか(複数回答)(-2013年)

次いで多いのは親などの保護者から教えてもらった事例で、これが3割近く。テレビや本などの媒体経由、友達経由が続く。一方で「特に無し」、つまり教えてもらったり自ら学んだ経験が無い人も1割近く確認できる。調査母体には小学生も含まれることから「パソコンや携帯電話を使い始めたばかり。教わる機会をこれから設けてもらう」といったパターンもあるだろうが(実際、詳細データの限りでは小学生が2割、中学生が5%、高校生が3%を示している)、それにしては1割強は少々大きい。

経年変化を見ると、携帯電話契約時の説明(特にフィルタリング回り)の促進が行われていることもあり、「携帯電話購入時に店員に教えてもらった」とする回答率が少しずつ、だが確実に増えている。他方、「学校で教えてもらった」「保護者から教えてもらった」も増加を示しており、携帯電話そのものの普及率の高まりも一因ではあるが、子供の周辺が一体となって鋭意努力を重ねていることがうかがえる結果が出ている。

「保護者から教えてもらった」は2013年では3割近くに及んでいる。とはいえ、見方を変えれば7割強は保護者からネットマナー・リスクについて教えてもらっていないことになる。もう少し、保護者側の積極的な教育啓蒙姿勢をお願いしたいところだ。

もっとも小学校はともかく、中高生を子供に持つ保護者の場合、それも難しい。むしろ子供の方がインターネットには詳しい傾向があるからだ。

↑ 保護者と子供では、どちらがインターネットに詳しいか(学校種別)(保護者回答)(2013年)
↑ 保護者と子供では、どちらがインターネットに詳しいか(学校種別)(保護者回答)(2013年)

保護者も子供と共に学ぶ姿勢こそ、求められているのかもしれない。



海外の事例だが、【米社会の子供達のネットとの付き合い方を箇条書きにしてみる】などで解説しているように、インターネットを介した子供のトラブルが社会問題化している。日本でも携帯電話へのフィルタリングを中心に、子供のネットリスクへの問題が「子育て」の観点でも重要課題の一つとなりつつある。

保護者の立場にいる人は、特に子供がある程度ネットへの知識を身に着けている世帯では、自らも共に学ぶ姿勢で望むべきではないだろうか。


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